Принимая поношенье
Я убил в себе сомненье,
Я убил в себе, что было лишнего
Я убил в себе желанье,
Кажется, убил восстанье
И еще какого-нибудь лешего.
Принимая поношенье,
Я развил в себе смиренье
Я развил в себе непререкание
Я убил в себе томленье,
Неуверенность, стесненье
И познал я пользу наказания.
Ничего не говорите,
Если вы еще не биты,
Если нет у вас еще терпения.
Если вы еще живете
На одной веселья ноте,
И хотите только наслаждения.
Принимая поношенье,
Воздавай благодаренье
Принимай свою судьбу без ропота,
Потому что наказанье
Нас ведет к самопознанью,
И приходит только в виде опыта.
Принимая поношенье,
Написал стихотворенье
Как я шел к такому положению.
Обстоятельств всех стеченье
Понял я как провиденье
И принял их все без сожаления.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
